a.       Jenis Instrumen : Pedoman Observasi, Pedoman Wawancara, Dokumentasi

b.      Validitas

Validitas isi dalam penelitian ini adalah pada pedoman wawancara. Validitas isi ditentukan menggunakan kesepakatan ahli. Kesepakatan ahli bidang studi atau sering disebut dengan domain yang diukur menentukan tingkatan validitas isi (content related). Hal ini dikarenakan instrumen pengukuran, misalnya berupa tes atau angket dibuktikan valid jika ahli (expert) meyakini bahwa bahwa istrumen tersebut mengukur penguasaan kemampuan yang didefinisikan dalam domain ataupun juga konstruk psikologi yang diukur. Untuk mengetahui kesepakatan ini, dapat digunakan indeks validitas, diantaranya dengan indeks yang diusulkan oleh Aiken (1980; 1985). Indeks validitas butir yang diusulkan Aiken ini dirumuskan sebagai berikut:

Dengan :

n   = banyak rater

c   = banyaknya kategori yang dapat dipilih rater

a.        Jenis Instrumen : Pedoman Observasi, Pedoman Wawancara, Dokumentasi

b.      Validitas

Validitas isi dalam penelitian ini adalah pada pedoman wawancara. Validitas isi ditentukan menggunakan kesepakatan ahli. Kesepakatan ahli bidang studi atau sering disebut dengan domain yang diukur menentukan tingkatan validitas isi (content related). Hal ini dikarenakan instrumen pengukuran, misalnya berupa tes atau angket dibuktikan valid jika ahli (expert) meyakini bahwa bahwa istrumen tersebut mengukur penguasaan kemampuan yang didefinisikan dalam domain ataupun juga konstruk psikologi yang diukur. Untuk mengetahui kesepakatan ini, dapat digunakan indeks validitas, diantaranya dengan indeks yang diusulkan oleh Aiken (1980; 1985). Indeks validitas butir yang diusulkan Aiken ini dirumuskan sebagai berikut:

Dengan :

n   = banyak rater

c   = banyaknya kategori yang dapat dipilih rater

3.    Masalah 3 : pelaksanaan strategi pembelajaran inkuiri, yang diduga dapat meningkatkan kemampuan siswa berfikir kritis dan kreatif dalam mata pelajaran matematika

a.       Jenis Instrumen : lembar observasi (untuk mengidentifikasi proses pembelajaran di kelas dengan metode inkuiri) , tes

b.      Validitas

1)      Validitas isi

Validitas isi dalam penelitian ini adalah pada pedoman wawancara. Validitas isi ditentukan menggunakan kesepakatan ahli. Kesepakatan ahli bidang studi atau sering disebut dengan domain yang diukur menentukan tingkatan validitas isi (content related). Hal ini dikarenakan instrumen pengukuran, misalnya berupa tes atau angket dibuktikan valid jika ahli (expert) meyakini bahwa bahwa istrumen tersebut mengukur penguasaan kemampuan yang didefinisikan dalam domain ataupun juga konstruk psikologi yang diukur. Untuk mengetahui kesepakatan ini, dapat digunakan indeks validitas, diantaranya dengan indeks yang diusulkan oleh Aiken (1980; 1985). Indeks validitas butir yang diusulkan Aiken ini dirumuskan sebagai berikut:

Dengan :

n   = banyak rater

c   = banyaknya kategori yang dapat dipilih rater

2)      Validitas Konstruk

Proses pembuktiannya dapat dilakukan dengan membuktikan bahwa konstruk instrumen memang ada (exists) dan kemudian dibuktikan hasil pengukurannya secara empiris. Analisis yang digunakan yaitu  analisis faktor eksploratori (exploratory factor analysis, EFA)